我院举办“民族团结手拉手 共赴美好新征程”少数民族团建活动

  

  对于刚刚步入大学的大一少数民族学生和重新返校的大二、大三以及大四的少数民族学生,可能会面临不适应学校生活、语言不便、水土不服等情况。进入新学期,为帮助少数民族学生尽快适应学校环境,更好地融入集体生活,10月12日,大红鹰官网娱乐网址dhy辅导员李洪霞带领部分少数民族学生开展了题为“民族团结手拉手,共赴美好新征程”的少数民族适应团体辅导活动。

  本次团体辅导活动共包括热身活动、微笑握手、他者介绍、团队合作、大学生活拼图、民族猜一猜、祝福串联七个单元,期冀通过此活动,帮助少数民族同学加强与同学们的了解、认识以及联系,更好的融入大学集体生活。

  第一单元:热身运动 活动伊始,全体成员围成圈站立,两人开始相识活动,相互认识接龙。按照活动要求,成员可以去结识团体中的任何一人,两人同时伸出右手,拇指相对,旋转后握手,如果两人先前不认识,就说:“以前不认识,今天见到你,握手问个好,我叫xx (说出姓名)”,如果两人以前认识,则说:“以前就认识,今天见到你,衷心祝福你。”接着,两人会进行猜拳比赛,输家会站在赢家的身后,双手搭在对方的肩上,跟随赢家继续寻找新的挑战者。以此类推,成员之间接龙,最后一个搭一个地形成一条长龙。热身活动不仅拉近了团体内成员间的距离,也为大家进行后续的主题团体活动奠定了基础。

  第二单元:微笑握手 第二单元旨在通过微笑握手和问候,快速接触新同学。在邀请同学们起立后,不管认识不认识,同学们在一定范围内尽可能和每一个同学握手,永远只说两个字:你好!30秒钟时间内,握手最多者为握手冠军。李洪霞老师提出规则,在握手的时候,当听到说“停”时,动作要定格,并提醒大家,所有的空间都可以用,要拉开距离,避免相互干扰和影响,尽可能多的去和同学们握手。我们开始要做的就是相识,鼓励大家找陌生的同学。请你带着你的微笑,带着你的友善,也带着你的好奇,互相询问班上的同学都从哪里来的?他们都有些什么爱好?他们都有些什么特点?我们可以成为朋友吗?开始,微笑,握手。

  第三单元:他者介绍在第三单元中,大家两两合并,变成四人小组。首先,决定介绍的顺序,采用随机方式来,手心手背,谁跟别人不一样,第一个同学说:三个人再手心手背,确定谁第二个说:然后用石头、剪刀、布,决定第三个和第四个。讲什么呢?不做自我介绍,做他者介绍,看看你刚才有没有用心地去记住伙伴,如果你忘了也没关系,不用担心,你一定要问他,“你的名字是什么,刚才不好意思没听清楚”,但是不可以让对方说,不能说:"对不起,我没有记住,你自己说”,不能让他自己介绍。每一个人可以把自己刚才认识的朋友,介绍给另外新进小组的两个伙伴,“这是我刚才认识的朋友,他叫xxx,他是从xx来的,他有xx优点”,每人一分钟,最后两分钟自由交流。

  第四单元:团队合作 人与人在个性、能力等多个方面都存在差异,但是每个人都是有价值的,都能在动物园内找到自己的位置,可以发挥自己的优势和作用。接下来让成员闭上眼睛,充分展开想象:“假设现在你的小组是一个小小的动物园,你就是动物园里面的一员,那么你觉得自己会是什么动物?为什么?”一定要独立完成,不能商量,考虑好后,请把这个动物画在白纸上,然后在组内交流、分享。小组分享结束后,发给每个小组一张大纸,代表本组的动物园,请小组成员充分交流,设计自己小组的动物园,并通过剪贴、绘画等方式把代表自己的动物放到一起,共同创作这幅动物园图画。创作后,邀请各组把作品放到一起,每组派一名代表向大家介绍自己小组的动物园。通过此练习,让同学们注意到他们之间的互补,并带领他们找到自己的位置,促进发挥自己的优势和作用。

  第五单元:大学生活拼图 大学生活是我们成长的一个特别重要的阶段,面对全新的大学生活,同学们都会对未来有所思考,或者会有一些速茫,大学四年的生活应该怎样去度过?在第五单元中,引导学生思考未来大学四年的生活应该怎样去度过,做出初步规划,老生与新生进行交流沟通。展开“大学生活拼图”练习,邀请同学们至少从9个方面去规划大学生活,填完后在小组内交流。交流时,引导学生从多个角度、多个方面去规划、思考大学生活,真正把大学生活不仅仅作为专业学习的时期,更作为一个人的人格成长和发展的宝贵机会。

  第六单元:民族猜一猜 同学们都来自不同的少数民族,而每个民族都有自己的传统与特色,邀请少数民族同学上台,通过动作、词语等内容展现自己的民族特色,其他同学对其民族进行猜测。猜测完毕后,由这位同学详细介绍自己的民族,比如民族特色、民族传统等。通过此环节,了解丰富的民族文化,增进少数民族同学之间的交往。第七单元:祝福串联 最后一单元,了解经过团队建设后彼此的改变,讨论团队建设的结果,并圆满地结束团队建设。由一个成员开始,大家轮流发言,述说自己的变化及感受。随后,给每个成员一张白纸,请在纸的顶端写上“对某某(自己姓名)的祝福”。最后,所有成员站起来,手臂搭在左右成员肩上围成圈,唱着温暖的歌曲,随后轮流握手道别。

  此次团体辅导活动,增加少数民族同学之间的交流和沟通,增进彼此的友谊,促进形成自信自强、理性平和、亲善友爱的良好心态,培养团队协作精神,增强凝聚力,更好地适应大学生活。

  (审核 史仁扩)